ثريا البدوي تطالب بإدراج التربية الإعلامية ضمن مناهج التعليم الأساسي
ناقشت النائبة ثريا أحمد البدوي، رئيس لجنة الثقافة والإعلام والآثار بمجلس النواب، داخل لجنة المقترحات والشكاوى بالبرلمان، مقترحًا تقدمت به لإدراج مقرر التربية الإعلامية كنشاط ضمن المناهج الدراسية لمراحل التعليم الأساسي.
توضيح الفارق بين المفهومين
وبحسب بيان صادر عن النائبة، شهدت المناقشة توضيح الفروق الجوهرية بين “الإعلام التربوي” المعمول به حاليًا في مناهج وزارة التربية والتعليم، و”التربية الإعلامية” التي تسعى إلى إدراجها داخل المنظومة التعليمية.
وأوضحت أن الإعلام التربوي التقليدي يعتمد بصورة أساسية على دور المعلم في نقل المعلومات، بينما ترتكز التربية الإعلامية على تمكين الطالب من فهم المحتوى الإعلامي وتحليله والتعامل معه بوعي ونظرة نقدية.
اجتماع تنسيقي وجلسة استماع
وخلصت اللجنة إلى عقد اجتماع تنسيقي بين النائبة ثريا البدوي ووزارة التربية والتعليم بمقر الوزارة، لبحث آليات تنفيذ المقترح والخطوات العملية اللازمة لتطبيقه.
كما اقترحت النائبة تنظيم جلسة استماع موسعة من خلال لجنة الإعلام، لمناقشة مفهوم التربية الإعلامية وأهميتها في بناء وعي الأجيال الجديدة.
بناء جيل أكثر وعيًا
وأكدت النائبة أن الهدف من المقترح هو بناء جيل يمتلك مهارات النقد والتحليل والتفسير في التعامل مع الرسائل الإعلامية، بدلاً من الاكتفاء بالتلقي السلبي، بما يسهم في تنمية التفكير الواعي لدى الطلاب وتعزيز قدرتهم على التمييز بين المعلومات والمحتوى المتداول.
وحضر الاجتماع ممثل عن وزارة التربية والتعليم، من بين المسؤولين عن إعداد ووضع المناهج الدراسية.
