التعليم: استحداث 98 ألف فصل جديد وخفض كثافات الفصول

قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن ملف خفض كثافات الفصول الدراسية مثّل واحدًا من أبرز التحديات التي واجهت المنظومة التعليمية في مصر على مدار سنوات، مؤكدًا أن هذا الملف تصدر أولويات الوزارة منذ تولي الوزير محمد عبد اللطيف مسؤولية الوزارة.

وأوضح زلطة، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "ستوديو إكسترا" عبر شاشة "إكسترا نيوز"، أن الوزارة اعتمدت منذ البداية على المتابعة الميدانية المباشرة داخل المدارس بمختلف المحافظات، بدلاً من الاكتفاء بالتقارير المكتبية، من خلال تنفيذ جولات مكثفة لرصد الأوضاع الفعلية داخل الفصول وحصر أعداد الطلاب بصورة دقيقة.

وأضاف أن هذه الجولات ساهمت في وضع رؤية واضحة لمعالجة أزمة التكدس داخل المدارس، خاصة في المناطق التي تشهد ارتفاعًا في كثافات الفصول الدراسية.

وأشار المتحدث باسم الوزارة إلى أن أحد أبرز الحلول التي جرى تنفيذها تمثل في إعادة استغلال المساحات غير المستخدمة داخل المدارس الحكومية، موضحًا أن الوزارة أجرت مسحًا شاملًا على مستوى الجمهورية أسفر عن استحداث ما يقرب من 98 ألف فصل دراسي خلال العام الدراسي الماضي.

وأكد أن هذه الخطوة لم تفرض أعباء مالية كبيرة على الدولة، لاعتمادها بشكل أساسي على إعادة توظيف المساحات المتاحة وتحقيق الاستفادة القصوى منها.

وأضاف أن المحور الثاني لمعالجة الأزمة يعتمد على إنشاء مدارس وفصول جديدة بالتعاون مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، مشيرًا إلى أن الخطط الحالية تتضمن إنشاء نحو 15 ألف فصل سنويًا وفق احتياجات كل منطقة تعليمية.

وأوضح أن الوزارة تعتمد على خرائط دقيقة وتقنيات تحديد المواقع "GPS" لتحديد المناطق الأكثر احتياجًا لإنشاء مدارس جديدة، بما يسهم في خدمة التجمعات السكانية وتقليل معدلات التكدس داخل الفصول.

وأكد زلطة أن الوزارة تطبق منظومة متابعة ميدانية مستمرة لضمان الالتزام بالأعداد المستهدفة داخل الفصول، لافتًا إلى أن الوزير محمد عبد اللطيف نفذ بنفسه نحو 612 زيارة ميدانية للمدارس خلال عامين لمتابعة تنفيذ خطط التطوير على أرض الواقع.

وأشار إلى أن هذه الإجراءات ساهمت في خفض كثافات الفصول بحيث لا يتجاوز عدد الطلاب داخل الفصل الواحد 50 طالبًا، فيما سجلت بعض المدارس متوسطات تراوحت بين 41 و42 طالبًا للفصل.