وزير التعليم: «الأسئلة المقالية عمرها ما كانت مصدر جدال» فيديو
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إن قياس مجموعة من المهارات يجب أن تكون بطرق مختلفة لذا تتعدد وتختلف أشكال الأسئلة في الامتحانات.
وأضاف طارق شوقي، خلال مداخلة هاتفية، ببرنامج «يحدث في مصر»، المذاع على فضائية «إم بي سي مصر 2»، أن الاسئلة المقالية جزء من التقييم في الامتحانات للطلاب، معلقا: "الأسئلة المقالية عمرها ما كانت مصدر جدال.. المقالي لازم يكون موجودا في الامتحانات".
وأوضح أن الكتابة على التابلت بالقلم لم تصل للدرجة الكافية من الدقة، ولم يصل الطلاب لكفاءة عالية في التعامل معها لذا تم وضع فكرة الامتحان بنسبة 30% أسئلة مقالية، 70% الأسئلة الأخرى على الوسيلة الإلكترونية وذلك لتحرير الطالب من فكرة الكتابة الكثيرة.
وأشار إلى أن الطلاب لا يوجد لديهم مشكلات للتعامل مع النظام الجديد للامتحانات والتي تعتمد على طرق غير تقليدية.
