وزير التعليم: فنلندا طلبت 500 طالب من خريجي المدارس الفنية للعمل بها

قال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور رضا حجازي، إن "الشراكة مع القطاع الخاص نجحت التعليم الفني، لأن الطالب يدرس في المصنع الجزء العملي، بجانب الجزء النظري في المدرسة، وبالتالي تحسنت جودة التعليم والإنتاج"، مؤكدًا أن دولة فنلندا طلبت 500 طالب من خريجى المدارس الفنية للعمل بها.

وأضاف حجازي، خلال مناقشته لرسالة ماجستير في جامعة القاهرة، أن "الوزارة تخرج فني محترف لديه مهارة، وهذا الطالب أو الفني حينما يتخرج ويشتغل خارج مصر يدخل عملة صعبة للبلد، ومن ثم لا بد وأن يحصل التعليم الفني على شكل أكبر لدى المجتمع، وهناك اهتمام كبير من الدولة بتطوير التعليم الفني".

وتابع أن "تطوير منهج المرحلة الإعدادية يوازن بين المهارات العقلية والمعرفية للطالب، وسيكون قائم على جودة الحياة العملية، ويكشف مهارات الطلاب وميولهم".

وأشار إلى أن "هناك آلية لدى الوزارة أن تعيين المعلمين يتم في ضوء الاحتياج الحقيقي لكل محافظة، كما يتم إجراء اختبار لدى الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة في 5 مكونات رئيسية لجميع المتقدمين، منها التخصص والتربوي والتكنولوجي واجتياز التدريبات التى تعقدها الوزارة".

ولفت إلى أن "الصورة الذهنية للتعليم الفنى تغيرت كثيرا، بدليل أن الطلاب يلتحقون به بمجموع درجات أكبر من التعليم العام، وهناك قوائم انتظار فى بعض المدارس الفنية، وأيضا الطلاب محجوزين للعمل قبل تخرجهم من المدارس الفنية، كما أن مسار هؤلاء الطلاب بالمدارس الفنية مفتوح للالتحاق بالجامعات التكنولوجية دون إجراء معادلة".