مسلسل الغش عرض مستمر.. تداول أسئلة امتحانات الإعدادية في 4 محافظات
شهدت أولى أيام امتحانات الشهادة الإعدادية في محافظات (البحيرة والمنوفية والمنيا) تسريب أجزاء من الأسئلة لمواد (الجبر والهندسة واللغة العربية) على صفحات التواصل الاجتماعي ومجموعات الصف الثالث الإعدادي على "فيسبوك" قبل دقائق من بدء الامتحان.
وأظهرت الصور المتداولة، صفحات كاملة من أسئلة الامتحانات في المواد المذكورة، مكتوبة بخط اليد، مع وجود حلول لبعض الأسئلة.
آلاف من طلاب الصف الثالث الإعدادي بدأوا اليوم امتحانات نهاية العام في المحافظات الثلاثة، حيث يؤدي 111 ألف طالب وطالبة بالشهادة الإعدادية بمحافظة البحيرة، اليوم الخميس، امتحان مادة الجبر، و81 ألفا و 70 طالبا وطالبة بمختلف الإدارات التعليمية بمحافظة المنوفية، يؤدون امتحان الجبر والإحصاء، في أول أيام الامتحانات، وفي محافظة المنيا يؤدي 106 آلاف و562 طالبًا وطالبة بواقع 20 طالبا ًبكل لجنة، امتحان مادة الهندسة للشهادة الإعدادية.
مع الساعات الأولى من الصباح وبالتزامن مع انطلاق الامتحانات تم تسريب أجزاء من أسئلة امتحان الهندسة والجبر في المنوفية والبحيرة، وذلك بعد دقائق من بدء توزيع أوراق الأسئلة بلجان امتحانات الترم الثاني 2024 داخل اللجان بجميع مدارس الجمهورية.
وعلى صعيد محافظة القاهرة، تم تسريب أجزاء من امتحان اللغة العربية، حيث تم تسريب صور لامتحان اللغة العربية على صفحات الغش الإلكتروني على "تليجرام" تحت اسم "شاومينج" تسريب امتحانات الصف الثالث الإعدادي.
كما تداول عددا من أولياء الأمور بالمنيا، اليوم الخميس، ورقة أسئلة امتحان مادة الهندسة للشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024، عقب بدء الامتحان بنصف ساعة.
بدورها علقت "التربية والتعليم" على وقائع التسريب بأنه يجري التحقق من الأمر ومدى صحته.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي، أن الوزارة تواصل تحقيقاتها في واقعة تسريب أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية بمحافظتي البحيرة والمنوفية، مشيرًا إلى اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة ضد المتورطين في ذلك.
وأكد حجازي، أن امتحانات الشهادة الإعدادية مسؤولية مديري المديريات التعليمية، مشيرا إلى أن الوزارة تهدف إلى ضبط الامتحانات، وبالتالي لمدير المديرية الحق في اتخاذ القرار المناسب لتحقيق هذا الهدف، موجها بعقد اجتماعات مع مديرى الإدارات ورؤساء اللجان لتنفيذ التعليمات والإجراءات التى تضمن انضباط العملية الامتحانية، فضلا عن ضرورة تكثيف متابعة مديرى المديريات التعليمية المستمرة للجان أثناء فترة الامتحانات.
