انطلاق المؤتمر السنوي الثالث للجمعية العلمية للقياس والتقويم ” MESA ” بجامعة عين شمس تحت عنوان ممارسات جودة التعليم.. مسارات مبتكرة نحو التميز

تحت رعاية الدكتور عمرو عزت سلامة امين عام اتحاد الجامعات العربية، والأستاذ الدكتور محمد ضياء زين العابدين، رئيس جامعة عين شمس وبرئاسة الاستاذ الدكتور منى عبدالعال الزاهري، أمين عام الجمعية العلمية للقياس والتقويم ومدير مركز تطوير استراتيجيات وبحوث التعليم بجامعة عين شمس.

على هامش المؤتمر الدولي الثالث عشر لجامعة عين شمس نظمت الجمعية العلمية للقياس والتقويم، التابعة لاتحاد الجامعات العربية، بالتعاون مع المركز المصري للمعهد الدولي للتعليم عن بعد IIOE Egypt التابع لليونسكو-ICHEI، مؤتمرها العلمي الثالث لجامعة تحت عنوان: "ممارسات جودة التعليم: مسارات مبتكرة نحو التميز"

يسعي المؤتمرالي جمع قادة الفكر التربوي والباحثين وصناع السياسات وخبراء التكنولوجيا من حول العالم لاستكشاف استراتيجيات مبتكرة نحو التعليم الشامل والعادل ذي الجودة العالية. وينظم هذا الحدث الريادي بشكل مشترك بين الجمعية العلمية للقياء للقياس والتقويم (MESA) والمركز المصري للمعهد الدولي للتعليم عن بعد (IIDE EGYPT) في إطار التزام مشترك " لربط المنهجيات التعليمية المبتكرة، وأطر التقييم المعتمدة، والحلول الرقمية لمواجهة تحديات التعليم المعاصرة، استكمالاً لنجاح النسخ السابقة، بهدف تعزيز الحوار في اطار متوافق مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة التعليم الجيد)، رؤية مصر 2030، ومتطلبات التعلم المتطور في القرن الحادي والعشرين. ويشكل المؤتمر منصة فريدة لتبادل المعرفة وعرض " الحلول المبتكرة التي تساهم في إحداث تحول جذري في النظم التعليمية محلياً وإقليمياً وعالميا.

ويهدف المؤتمر لتعزيز الابتكار من خلال عرض أحدث الأدوات والمنهجيات والسياسات الدافعة للتميز التعليمي ، وتعزيز ممارسات التقويم الترويج لتقنيات التقييم القائمة على البيانات لتحسين نواتج التعلم وضمان المساءلة، وتشجيع التعاون بربط أصحاب المصلحة عبر القطاعات المختلفة لتبادل أفضل الممارسات وتصميم حلول قابلة للتطوير وذلك تجانب توكيد جودة التعليم وتسليط الضوء على الاستراتيجيات الملائمة لضمان تحقيق تعليم ذي جودة عالية.

رحب أ.د محمد ضياء زين العابدين رئيس الجامعة في كلمته بالمشاركين في المؤتمر ، مؤكدا أن التعليم الجيد يمثل حجر الزاوية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، فهو أساس بناء المجتمعات وتقدم الأمم. فبدون تعليمٍ رفيع المستوى، لن تتمكن الدول من إطلاق طاقات أبنائها أو تحقيق النمو الاقتصادي والاجتماعي المنشود.

وأضاف سيادته أن هذا ما تسعى إليه الجامعة منذ 75 عامًا، إذ تلتزم برؤيتها الرامية إلى الريادة العالمية في التعليم والبحث العلمي، وإنتاج المعرفة واستثمارها عبر منظومة تدعم الابتكار وتُحقق التنمية المستدامة. كما تتواءم رؤيتها بشكلٍ وثيقٍ مع استراتيجية مصر 2030، التي تُعدُّ التعليم المبتكر ذا الجودة العالمية أحد أهم ركائزها.
وأشار إلى أهمية دور القياس والتقويم كأداة محورية لضمان جودة العملية التعليمية وتقييم مخرجات التعلم، والسعي نحو التحسين المستمر.

و أوضح أن التطورات المتسارعة في مجال الذكاء الاصطناعي، أصبحت توثر على جميع مناحي الحياة، بما فيها التعليم. لكننا ندرك أيضًا أن الذكاء الاصطناعي سلاح ذو حدين، يتطلب توظيفًا حكيمًا ومسؤولًا، مع الحفاظ على القيم الأخلاقية والتربوية، ويبرز أهمية التعاون بين الجامعات المصرية، وأعضاء هيئة التدريس، وصناع السياسات، لضمان حوكمة فعالة للذكاء الاصطناعي في مجال التعليم.

أشارت الأستاذة الدكتورة منى عبد العال الزهري مدير مركز استراتيجيات وبحوث التعليم جامعة عين شمس خلال افتتاح فعاليات المؤتمر السنوي الثالث للجمعية العلمية للقياس والتقويم بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية والمركز المصري للمعهد الدولي للتعليم عن بعد، بأنه المؤتمر يعد منصة علمية متميزة تجمع نخبة من الباحثين والخبراء لمناقشة قضايا جوهرية تتعلق بجودة التعليم، واستشراف آفاق جديدة للتميز من خلال ممارسات وتقنيات حديثة تسهم في تطوير منظومات التعليم على المستويات كافة، وإن اختيار هذا العنوان لم يأتِ من فراغ، بل يعكس إيماننا العميق بأهمية الجودة في التعليم كركيزة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة، والاستثمار في رأس المال البشري، ومواكبة المتغيرات العالمية المتسارعة التي تشهدها النظم التعليمية في عصر التحول الرقمي والثورة الصناعية الرابعة، وننفتح على رؤى ومداخل مبتكرة تضع المتعلم في قلب العملية التعليمية، وتؤسس لتعليم عالي الجودة، عادل، وشامل، ومرن. وهنا يبرز دور القياس والتقويم كأداة حيوية لتحسين الأداء، وضمان المخرجات، وتحقيق العدالة التعليمية.

أوضحت بأن المؤتمر العلمي يمثل منبرًا فكريًا راقيًا، نجتمع فيه لتبادل الخبرات، واستعراض أحدث الممارسات والتجارب العربية والدولية في مجال الجودة التعليمية، واستشراف آفاق التميز المؤسسي والأكاديمي. ونأمل أن تُشكل التوصيات التي ستخرج بها جلسات المؤتمر خريطة طريق جديدة نحو تعليمٍ عربي قادر على المنافسة، والإبداع، والابتكار.

وفي الختام توجهت سيادتها بخالص الشكر والتقدير إلى جامعة عين شمس علي استضافة المؤتمر والي كل من ساهم في الإعداد والتنظيم لهذا الحدث العلمي المميز، وكل من ساهم في إنجاح هذا الحدث العلمي الهام، ولكافة الباحثين والخبراء والمشاركين الذين أثروا المؤتمر بأفكارهم ورؤاهم النيرة، نأمل أن تُسهم الأوراق البحثية والمداخلات العلمية والتوصيات في دعم متخذي القرار، وتعزيز ثقافة الجودة، والارتقاء بواقع التعليم في وطننا العربي.

أشار prof.Jin Li مدير مركز اليونسكو ICHEI ونائب رئيس جامعة العلوم والتكنولوجيا الجنوبية – الصين إلي ساعدته بالمشاركة في المؤتمر العلمي الهام، الذي يعكس التزام المؤسسات الأكاديمية العربية بتطوير نظم القياس والتقويم، كجزء من الجهود العالمية للارتقاء بجودة التعليم.

أوضح بأن الشراكة بين الجامعات، والمنظمات الدولية كاليونسكو، تمثل جسراً حيوياً لتبادل الخبرات وتعزيز الابتكار في التعليم، ويؤمن بأهمية التعاون العابر للحدود في تطوير أدوات تقييم تعكس الكفاءة والعدالة وتدعم التنمية المستدامة.

وفي الختام تقدم بالشكر الي جامعة عين شمس بالتعاون مع الجمعية العلمية للقياس والتقويم على دعوته الكريمة، ويتطلع إلى مزيد من التعاون المثمر في المستقبل.

أعرب أ.د عمرو عزت سلامة، الأمين العام لاتحاد الجامعات العربية، عن سعادته بالمشاركة في فعاليات المؤتمر السنوي الثالث للجمعية العلمية للقياس والتقويم، الذي يُعد أحد أبرز المحافل الأكاديمية العربية الرامية إلى تطوير آليات القياس والتقويم التعليمي كمدخل أساسي لتحسين جودة المخرجات التعليمية ومواكبة التحديات المعاصرة.

وأكد سلامة في كلمته الافتتاحية أن التسارع التكنولوجي العالمي حوَّل عمليات القياس والتقويم من "رفاهية أكاديمية" إلى حاجة ملحة لا غنى عنها، خاصةً في ظل الحاجة إلى محاكاة التطورات النوعية في المناهج والبيئات التعليمية. وأوضح أن المؤتمر يُشكّل منصةً حيويةً لتبادل الخبرات وطرح الحلول الابتكارية، مشيرًا إلى أن ضمان العدالة الأكاديمية والتنافسية بين المؤسسات التعليمية يرتبط بشكل مباشر بفعالية أدوات القياس وشفافيتها.

وأشار إلى أن الاتحاد يتبنى دعم المبادرات الرامية إلى تطوير التعليم العالي والبحث العلمي في الوطن العربي، معتبرًا أن القياس والتقويم يمثلان "عمودًا فقريًا" لتحقيق الاعتماد المؤسسي والبرامجي، وتعزيز ثقة المجتمع بالمخرجات التعليمية.

وفي ختام كلمته، أشاد سلامة بالجهود الاستثنائية للجمعية العلمية للقياس والتقويم في تنظيم المؤتمر، معربًا عن تطلعه إلى أن تُترجم توصياته إلى إجراءات عملية تعزز الأنظمة التعليمية العربية، وتُسرّع من وتيرة مواءمتها مع مستجدات العصر الرقمي، بما يتوافق مع أهداف التنمية المستدامة 2030.

وتناولت الجلسة الاولي " الربط بين جودة التعليم والتقييم الفعال " حيث يعد الربط بين جودة التعليم والقيم الفعّالة من الركائز الأساسية لبناء مجتمعات متقدمة ومستدامة؛ فالتعليم الجيد لا يقتصر على نقل المعرفة والمهارات فحسب، بل يسهم في ترسيخ القيم الإيجابية مثل المسؤولية، الاحترام، النزاهة، والتعاون. وعندما تدمج هذه القيم في المنظومة التعليمية، فإنها تُعزز من فعالية العملية التعليمية وتسهم في تنمية أفراد قادرين على التفكير النقدي واتخاذ قرارات أخلاقية تخدم الصالح العام. لذا، فإن جودة التعليم الحقيقية تقاس بمدى قدرتها على إعداد جيل متعلم ومُلتزم بالقيم التي تُسهم في تنمية الوطن والإنسان.

ترأس الجلسة كلا من أ.د نادية بدراوي رئيس الشبكة العربية لضمان جودة التعليم العالي ANQAHE،أ.د عصام الطوخي عميد كلية الطب - جامعة باديا ، أ.د صافيناز الحبشي استاذ طب الأطفال - كلية الطب - جامعة عين شمس وتناقش خلالها أ.د/ ثناء راضي نائب رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد (NACAAE:) : تقييم البرامج التعليمية ـ من أجل تعلم مستمر ذي جودة، اد / أنس السعود المدير التنفيذي لاتحاد الجامعات العربية - زميل التعليم العالي الدولي بجامعة هارفارد : دفع عجلة الجودة: القيادة الابتكار، والتحول المؤسسي ، اد/ منى عبد العال الزهري مدير مركز استراتيجيات وبحوث التعليم جامعة عين شمس الأمين العام للجمعية العلمية للقياس والتقويم (MESA)، مدير المركز المصري للمعهد الدولي للتعليم عن بعد IIDE : إطلاق الإطار المعياري لجودة التعليم الإلكتروني الإصدار (٢.٠) من IIOE .

وشملت الجلسة علي حلقة نقاشية بعنوان " تأثير ممارسات التقييم التكويني الفعالة ويديرها كلا من اد انسام سيف مدير الوحدة المركزية للقياس والتقويم - جامعة عين شمس مقرر الجمعية العلمية للقياس والتقويم (MESA)
ويشارك بها أ.د علي صبور أستاذ جراحة الأوعية الدموية - كلية الطب جامعة عين شمس وأمين لجان القطاع الطبي بالمجلس الأعلى للجامعات، أ.دعطا جبريل استاذ اللغويات التطبيقية ووكيل كلية الدراسات العليا والبحوث - الجامعة الأمريكية بالقاهرة،أدجيهان صلاح مدير مركز ضمان الجودة والاعتماد ورئيس قسم التعليم الطبي - جامعة الملك سلمان الدولية،أ.د شهاب جمال الدين أستاذ الذكاء الاصطناعي وهندسة البرمجيات - جامعة الأزهر

بينما جاءت الحلقة النقاشية الثانية تحت عنوان " نافذة إلى عقل المتعلم وإبداعه" وتديرها د غادة فايد رئيس قسم المتابعة والتقييم - الوحدة المركزية للقياس والتقويم جامعة عين شمس، ويشارك بها ا.د. صفاء عفيفي أستاذ علم النفس التربوي - كلية التربية جامعة عين شمس ، د.ريهام عطية استاذ مساعد علم النفس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الجامعة البريطانية، مصر، د. عماد محجوب استاذ مساعد علم النفس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الجامعة البريطانية، مصر، مجدي شعبان مدير مركز الاختبارات الإلكترونية - الوحدة المركزية للقياس والتقويم، جامعة عين شمس .

وتناولت فعاليات الجلسة الثانية " أدوات ومنهجيات وسياسات متطورة لتطبيقات،ممارسات جودة التعليم مسارات مبتكرة نحو التميز"

وتشمل أدوات ومنهجيات وسياسات تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم مجموعة متكاملة تهدف إلى تحسين جودة العملية التعليمية. من أبرز الأدوات: المنصات الذكية، والتعلم التكيفي، والمساعدات الافتراضية، وتحليل البيانات التعليمية. وتعتمد المنهجيات على التعلّم المخصص حسب قدرات المتعلم، وتوظيف التحليلات التنبؤية لدعم اتخاذ القرار. أما السياسات المتطورة، فتركز على ضمان الخصوصية، والأخلاقيات، وتكافؤ الفرص في الوصول إلى التقنية. ويُعد دمج هذه العناصر بشكل متوازن حجر الأساس لتحول رقمي تعليمي فعّال ومستدام.

يرأسها أ .د شريف كشك مساعد وزير التعليم العالي للتحول الرقمي ،أد محمد الشناوي رئيس جامعة الجلالة، أ.د فريد محرم عميد كلية التجارة - جامعة عين شمس، أ.د أحمد سلامة الرئيس التقني لشركة مايكروسوفت أستاذ ممارس زائر بالجامعة الأمريكية بالقاهرة، تحدث Prof. Pan Feng نائب مدير المركز الدولي لابتكار التعليم العالي تحت رعاية اليونسكو (UNESCO-ICHE) عن تعزيز منظومة IIDE لابتكار التعليم العالي في عصر الذكاء الاصطناعي، اد / محمد أحمد حسنين مستشار نائب رئيس الشؤون التعليمية - جامعة الملك عبد العزيز، زميل أول في أدفانس إتش إي - المملكة المتحدة ناقش البيانات العميقة : أداة ذكية لتمكين التعليم والبحث العلمي، اد/ محمد هاني رئيس قسم طب الأسرة والمجتمع - كلية الطب والعلوم الصحية، جامعة الخليج العربي، البحرين عرف ملف الانجاز الالكتروني: تعزيز تركيز المتدربين ومشاركتهم في الدراسات العليا، د. صفية البدوي الرئيس التنفيذي لمنصة الرائدة في التقييم الذكي ثورة في التقييم ناقشت استخدام الذكاء الاصطناعي: مستقبل بنوك الاسئلة الذكية.

وتناولت الحلقة النقاشية تحت عنوان " بناء خارطة طريق تعاونية لحوكمة الذكاء الاصطناعي في الجامعات المصرية " ويدير الجلسة كلا من د/ دعاء انس رئيس قسم متابعة وتقيم أداء منظومة التعلم الالكتروني - الوحدة للتعليم الالكتروني، جامعة عين شمس، وأعضائها د. داليا يوسف مدير الوحدة المركزية للتعلم الإلكتروني بجامعة عين شمس، ونائب مدير المركز المصري للمعهد الدولي للتعليم عن بعد، أ.د. غادة الخياط المدير التنفيذي لوحدة الابتكارات التربوية والتعلم عن بعد بجامعة الاسكندرية ورئيس قسم نظم المعلومات بكلية التجارة جامعة الاسكندرية، اد. محمد كمال النمر الرئيس التنفيذي لتكنولوجيا المعلومات - جامعة طنطا، اد. محمد عبد العزيز مدير برنامج علوم الذكاء الاصطناعي - جامعة الجلالة، ا. عمرو إبراهيم خبير حلول الذكاء الاصطناعي والبيانات السحابية - مايكروسوفت أفريقيا

وفي الختام تم إعلان الفائزين وتكريمهم وتوزيع جوائز التميز في برنامج الشهادات التدريبية المصغرة - المركز المصري للمعهد الدولي للتعليم عن بعد IDE .

وعي هامش المؤتمر تقام سلسة من ورش العمل المتعدد والمتميزة ومنها ورشة العمل الأولى وتم انعقادها يوم الاثنين 12 مايو 5:00 - 8:00 مساءً بعنوان
" Six-Step Approach for Developing a Customized GPT in Higher Education"
وقدمها المدرب أ.د/ محمد أحمد حسنيين مستشار نائب رئيس الشؤون التعليمية - جامعة الملك عبد العزيز، زميل أول في أدفانس إتش إي - المملكة المتحدة.

ورشة العمل الثانية ستعقد يوم الاحد 18 مايو 5:00 - 8:00 مساءً بعنوان
"Authentic evaluation concept and tools"
"التقويم الواقعي: المفهوم والأدوات " ويعرضها المدرب د/ أماني رياض البري أستاذ علم النفس التربوي كلية التربية - جامعة عين شمس رئيس قسم تطوير نظم القياس والتقويم - الوحدة المركزية للقياس والتقويم التابعة لمركز استراتيجيات وبحوث التعليم جامعة عين شمس عضو اللجنة التنفيذية للجمعية العلمية للقياس والتقويم - اتحاد الجامعات العربية.

بينما ورشة العمل الثالثة ستنعقد يوم الخميس 22 مايو 5:00 - 8:00 مساءً بعنوان
" Use of Al in Assessment of Essay Questions"
" الأسئلة المقالية والتصحيح الآلي بالذكاء الاصطناعي " ويقدمها المدرب د/ مجدي شعبان أمين مدير وحدة القياس والتقويم، كلية التربية، جامعة عين شمس مدير الوحدة الفرعية للقياس والتقويم كلية التربية، ومدير مركز الاختبارات الإلكترونية جامعة عين شمس

وجاءت توصيات المؤتمر على النحو التالي:

1. التأكيد على أهمية تفعيل تقييم البرامج التعليمية وفقًا لمعايير جودة التعليم، بما يسهم في تعزيز وتحسين العملية التعليمية والتقويم.

2. التوسع في توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في عمليات القياس والتقويم، باعتبارها من الركائز الأساسية لتطوير منظومة القياس والتقويم في الجامعة.

3. اعتماد التقويم التكويني كعنصر أساسي في عمليات القياس والتقويم، لما له من دور محوري في إنجاح منظومة التعليم.

4. تبني وتفعيل الحقيبة التعليمية الإلكترونية، لا سيما في برامج الدراسات العليا.

5. تعزيز الاستخدام الفعّال للأسئلة المقالية، لما لها من دور في تنمية مهارات التعبير والإبداع لدى الطلاب، وضمان حرية التفكير النقدي والتحليل.

6. التأكيد على أهمية توظيف الذكاء الاصطناعي في تصحيح الأسئلة المقالية كعنصر مساعد لأعضاء هيئة التدريس، تحت إشرافهم، مع الالتزام بقواعد التقدير المعتمدة.

7. تعزيز ثقافة التقويم الذاتي والتحسين المستمر داخل المؤسسات التعليمية.

8. دعم المبادرات المشتركة بين الجامعات ومؤسسات التكنولوجيا لتطوير حلول عملية قابلة للتطبيق في منظومة القياس والتقويم.